【國科會專題研究計畫】調查學習型態和個人電子產品的使用及其對大學生在台灣學習成績之間的關係

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題名:	【國科會專題研究計畫】調查學習型態和個人電子產品的使用及其對大學生在台灣學習成績之間的關係
作者:	陳汝珊
貢獻者:	致理科技大學應用英語系
關鍵詞:	個人電子使用產品，學習型態，學業成績
日期:	2016-09-30
上傳時間:	2018-03-01 18:31:04 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在研究台灣不同地區之大學生的個人電子使用產品、學習型態對學業成績的影響。第一個研究目的旨探討學生的個人電子使用產品使用行為是否會影響其學業成績。第二個目的旨在探究學生的個人電子使用產品行為與學習型態和學業成績之間的影響。研究工具午要包含研究者自行設計之問卷、Kolb3.1 版之學習型態問卷和學生的學業成績。
顯示於類別:	[應用英語系(科)] 教師專題研究計畫

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